Поурочные планы по русскому языку 5 класс разумовская скачать

Dating > Поурочные планы по русскому языку 5 класс разумовская скачать

Download links: → Поурочные планы по русскому языку 5 класс разумовская скачать → Поурочные планы по русскому языку 5 класс разумовская скачать

Общие учебные умения, навыки и способы деятельности. Примерная программа по русскому языку основного общего образования для образовательных учреждений с русским языком обучения.

Тематическое планирование к учебнику М. Множественное число имен существительных 265 Урок 14 1. Дают понятие об устаревших словах. Система частей речи в русском языке. Звуковое значение букв е, ё, я, ю. Способы выражения лексических значений слов 168 Урок 86. Извлекать необходимую информацию из словарей; использовать эту информацию в различных видах деятельности. Разговорная и книжная речи. Дополнительно Разработки учащихся Софт для учителя. Итоговый тест по теме «Морфология. Примерная программа для основной школы предусматривает формирование таких жизненно важных умений, как различные виды чтения, информационная переработка текстов, поиск информации в различных источниках, а также способность передавать ее в соответствии с условиями общения. Закрепляют навыки правописания сочетаний букв ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА , ЧУ-ЩУ, НЧ, ЧНРЩ; закрепляют навыки правописания гласных после шипящих; закрепляют навыки правописания непроизносимых согласных.

Выполняют упражнения, направленные на анализ текста с точки зрения смысловой цельности. Выделяют окончания в существительных и глаголах. Виды предложений по цели высказывания Анализировать различные виды предложений с точки зрения структурной и смысловой организации, функциональной предназначенности Анализировать синонимические средства синтаксиса.

Русский язык: 5 класс. Поурочные планы по учебнику под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта - Предложение 81 Урок 39.

Данный материал иллюстрирует систему работы с использованием такого вида работы учащихся на уроках русского языка, как создание тетради-справочника. В ходе изучения теоретического материала параграфа учащиеся самостоятельно или с помощью учителя создают опорные схемы, классификационные таблицы и другой аналитический материал. Делают вывод, что без языка общаться и жить сложно. Читают эпиграф к теме на стр. » Практическая часть Записывают высказывание Г. Державина в тетрадь Корректирует деятельность учащихся Работают над упражнением 2 по заданию, анализируют лингвистический текст и готовят его пересказ 5. Размышляют, рассуждают 2мин 3. Письменный опрос на листочках 7мин. Практическая часть Корректирует деятельность учащихся Работают над упражнениями по заданию 15мин 5. Уметь выполнять фонетический разбор слов с буквами е, ё, ю, я. Выполняя упражнение, рассуждают по образцу, данному в учебнике, записывают данные слова в два столбика: в первый — слова с орфограммами, во второй — слова без орфограмм. Списывают данное высказывание, в выделенных словах обозначают корневые морфемы, находят однокоренные слова. Упражнение 58 фонетический разбор слов тихое, седой, колесом 5. ЗСП-4 по заданию , упр. Списывают данное высказывание, в выделенных словах обозначают корневые морфемы, находят однокоренные слова. Упражнение 58 фонетический разбор слов тихое, седой, колесом 5. ЗСП-4 по заданию , упр. Делают вывод, что без языка общаться и жить сложно. Читают эпиграф к теме на стр. » Практическая часть Записывают высказывание Г. Державина в тетрадь Корректирует деятельность учащихся Работают над упражнением 2 по заданию, анализируют лингвистический текст и готовят его пересказ 5. Различать самостоятельные и служебные части речи.